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有為數不少的孩子性格比較膽小,不敢接觸生人,表現得很老實。如果合理引導這一類憂郁型的孩子,他們就會養成穩重耐心,細致沉靜的良好性格,但如果引導不良,膽小就會越演越烈。

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膽小性格是這樣養成的
  要趕走孩子性格當中不完美的一面,就要先了解到底這樣的性格是如何養成的。孩子膽小的性格常常是生活圈子狹窄、教育方法不當、恐嚇、限制過多引起的。日常生活中責備多了,也會造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識,取得經驗,從而膽小。如果作為監護人的你在日常生活中也無意做過上述的事情,就要好好改正自己的教育方法了。
如何趕走孩子膽小的一面?


一、在安全的情況下支持孩子大膽做事
  在保證孩子安全的情況下,給予他們最大的自由活動空間。有些家長用強硬的態度,希望孩子可以按照自己的意向行事,這樣做其實是很自私的。支持孩子大膽做事,支持孩子能獨立自主地作選擇,以及自行解決問題,對於孩子做事過程中的失敗和過錯持寬容的態度。同時還要讓孩子學會面對恐懼,當孩子感到害怕時,家長要多加鼓勵。要明確孩子怕什麼,針對孩子所怕的事物進行科學的解釋。鼓勵孩子的探索與嘗試精神。不要一個勁兒地下禁令,這也不行,那也不許。

 

父母要適當放手,讓孩子學會成長。事實上孩子並不如家長想像當中的脆弱。訓練六七個月的孩子自己抱著瓶子喝奶,大一點後學用勺子吃飯,再大些就讓孩子自己洗小襪子,學會用剪刀等。動手能力強的孩子更自信。

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二、創造外界交往的條件


  擴大孩子的生活圈子,多帶孩子認識新朋友,帶孩子外出游歷,眼界寬了,自然也沒有弱小的藏身之處了。創造條件,邀請孩子的小伙伴來家裡做客,讓孩子多一點的小朋友交往,互相熟悉和玩耍,使孩子入學時不至於感到孤獨。讓孩子多和小朋友交往,還可以和稍大一些的朋友玩,以獲得更多的知識。多帶孩子走進大自然。空閑時多帶孩子到遠郊去游玩,一起走山路、跨小溪,了解自然現像,認識小動物,收集植物等。


  而家長也應該以大方開朗的態度待人接物,以及告訴孩子與不同的人要采取不同的交往方式,並抓住時機,有的放矢引導孩子。
  在把孩子送出去的時候,還應該為他准備一個保護盾。告訴孩子如何自我保護。帶孩子外出時,隨時隨地教給他們交通規則和其他注意事項。告訴孩子怎樣走危險,怎樣安全,告訴孩子走丟時應該找誰,記住父母的電話號碼、家庭住址等。


三、用正確的方法解決糾紛
  有很多孩子平時好端端的,一遇到同學無理的欺負,就只懂得逃回媽媽的懷抱,這個時候家長要問清孩子委屈的原因,多作了解和解釋,如果同學確實是無理取鬧,家長一方面既要告訴孩子不要怕,支持孩子用正確的語言告知對方這是野蠻的行為,應該道歉,同時家長也要以平和、禮貌的方式與班主任老師以及對方孩子的家長溝通。切不可擴大糾紛,以免造成孩子的不安。

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